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做个性化的大众教育 促整体性的终身发展

——市校合作(第七期)研修活动在我校成功开展





       2019年下午苏州市市校合作(第七期)研修活动在立达中学校隆重举行,历史特级教师、上海市督学、上海市教委督导室副主任周飞教授作了题为“为了每一个孩子的终身发展——督学视野下的上海教育综合改革”的讲座。我校吴怡副校长主持了本次活动。

       周飞教授围绕这次研修活动的主题——坚持“五育并举”,促进学生全面发展,从上海市教育综合改革的实践经验谈起,运用国际化的视野,结合最近热议的PISSA测试结果,冷静客观地分析了我们教育存在的一些问题。他重点谈到,教育应该注重提高课堂品质,要培养学生的自主学习能力,同时还要设法提高学生的信息化素养。呼吁要改变唯分数论的做法,理性对待中高考,努力寻求人才选拔中公平性与科学性的契合。在谈到家庭教育对学校教育的影响方面,周教授认为,随着家长层次的提升,他们对教师的要求也越来越高,教育的需求也呈现出了多元化,家长们更关注学生的身心健康、快乐成长和个性发展。学校也该考虑家长的这种需求变化,应力求满足学生个性化发展的需求,努力把家庭教育纳入教育体系之中。关于教育模式的变化,他指出教育模式的历史演进经历了“个性化精英教育”到“标准化的大众教育”、再到现在的“个性化的大众教育”的三个阶段,我们应该做好“个性化的大众教育,以确保每一个孩子的终身可持续的发展。

最后,周教授带着老师们对未来的教育进行了思考,他指出做教育是需要情怀与思想的!教师必须要坚守教育规律,尊重孩子身心发展规律,呵护孩子好奇心、想象力和创造力。同时在继承我们民族的优良传统同时,还要与时俱进,不断开拓,日益创新,这样才能做无愧于时代和民族的教育。

讲座结束后,吴怡副校长作了总结发言,她认为周教授以教育局长的高度、历史特级的厚度、督学的敏锐度,抓住了教育的热点问题,给我们展示了当下中国教育的痛点、难点,同时提出了坚守教育规律、推进课程建设、变革学习方式三个方面的切入点,高屋建瓴,视野开阔,具有历史纵深感,启发了共同体成员和立达老师们的深入思考